LA FORMACIÓN DEL CAPITAL HUMANO
La educación ligada al desarrollo del conocimiento, le da sentido al hecho de que los procesos de formación permiten el crecimiento intelectual de las personas, el conocer y el reconocerse, la evolución mental y la preparación para comprender y entender los complejos fenómenos sociales en los cuales el ser humano está implicado.
La educación y la formación de capital humano conllevan a obtener mejores condiciones de interactuación e intercambio social, la participación en escenarios de deliberación, diálogo, concertación, decisión y gestión del desarrollo, la búsqueda de respuestas positivas a la crisis. Las apuestas colectivas por el desarrollo se harán de manera consciente, con capacidad y competencias para deliberar, opinar críticamente y actuar en consonancia.
LA IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
Es importante estudiar ya que es la plataforma para el desarrollo de las sociedades y el bien común. Estudios: Conocimientos - Desarrollo; No estudios: Ignorancia - Estancamiento. A mayores estudios, mayores conocimientos, a mayores conocimientos, habrá desarrollo. Al no tener estudios se es propenso a la ignorancia y si hay ignorancia adiós al desarrollo.
Conclusión: el estudio es la columna vertebral de los saberes, aunque no hacemos caso omiso a las experiencias carnales que son de gran ayuda en diferentes estancias del conocimiento, el saber científico es el único y real conocimiento del que se puede confiar... es exacto, confiable y de gran ayuda para la humanidad.
Situación de la educación en el mundo
En la parte sociológica, cuando las habilidades, características y contextos suben, darán creatividad y felicidad. Sin embargo, cuando suben el estrés y la rapidez, la productividad efectiva sin preocuparse por la calidad.
En la actualidad, el dinero que invertimos los diferentes países en las matrículas de las carreras, son muy diferentes. Pues hay países en los que invierten hasta 12000 euros, como en Ingleterra, hasta países como Escocia, en la que es gratis. En España la media es de 1110 euros.En la parte educativa, España se sitúa en la media. Nos damos cuenta de que gastamos tres veces más, pero obtenemos peores resultados.
Posible problema: ¿Falta de medios?
La conclusión final es que el problema está en la estructura. España se gasta 8000 euros más que Alemania en estructuras. Como el Estado es empresario e invierte su dinero en cosas innecesarias, aunque gastemos más hay que saber gastarlo bien.
La conclusión final es que el problema está en la estructura. España se gasta 8000 euros más que Alemania en estructuras. Como el Estado es empresario e invierte su dinero en cosas innecesarias, aunque gastemos más hay que saber gastarlo bien.


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