El conflicto social en la escuela más ocurrente actualmente es el llamado bulling o marginación, donde unos alumnos excluyen a otros por ser diferentes físicamente o por no pensar como ellos. Esta forma de egoísmo y manera de pensar puede llegar incluso hasta la violencia, donde un alumno agrede a otro por el simple hecho de ser diferente. Este es un hecho grave el cual sigue sucediendo en las escuelas, y en mayor medida, en los adultos también.
La gestión positiva de los conflictos se ha de basar en la acción comunicativa, el diálogo y la negociación.
El conflicto, como elemento sociológico y pedagógico de primer orden, puede ser una verdadera oportunidad, para trabajar en la resolución cooperativa de conflictos (mediación entre iguales). En esta línea, el conflicto ha de suponer un avance en el desarrollo comunitario y una mejora en las relaciones sociales es: la educación para la ciudadanía ha de desarrollar la convivencia social.
El mundo es nuestra casa, y cada persona en el mundo debería tener los mismos beneficios, oportunidades y cambios, no importa en qué país nacemos.
Lamentablemente, la situación no es exactamente así. Hay muchos países en desarrollo todavía que se enfrentan a graves problemas sociales. Todos estos países y especialmente las personas que viven en ellos, necesitan de nuestra ayuda y de nuestro apoyo. No es un problema local; es un problema de la humanidad entera, de todo el mundo.
Estos son los principales problemas sociales del mundo y los más cuestionados: el hambre, el racismo, la contaminación, las guerras, la salud, la pobreza…





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